107年國中會考 明年5月中下旬考試

107年國中教育會考將在107年5月19、20號兩天考試，預計於107年3月中旬起報名，預計4月寄發准考證，5月辦理學習區完全免試、優先免試及特色招生，6月公布各就學區免試招生名額，相關日程表可利用國中教育會考網站查詢https://cap.nace.edu.tw/

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12年國教免試入學志願選填 即日起可撥打1999專線解惑

106國中教育會考6月20~27日開放志願選填及序位查詢。台中市政府教育局規劃12年國教適性入學諮詢團結合市府1999專線，即日起至6月27日止，學生、家長可撥打1999或專線04-25279131洽詢12年國教免試入學相關問題。

服務時間：平日及例假日上午8時至12時、下午1時至5時。6月9日成績公布後，週末服務不打烊！

6月20日至6月27日志願選填期間，可先進行個別序位比率及累積人數區間查詢，作為志願選填參考，經由教師諮詢、親子溝通，並考量興趣性向、選填學校特色等因素，來確認選填方向。免試入學分發機會只有一次，建議學生選填30至50個志願，以免高分落榜。

免試入學作業流程為學生完成志願選填後，學校列印家長確認單，學生再依據學校規劃的校內報名時間，攜回家長簽名確認單繳回學校，作為學校6月29、30日向免試入學委員會統一報名的依據。免試入學分發結果將於7月11日公告於中投區免試入學報名網站 https://ct.entry.edu.tw

，學生應於7月13日至錄取的高中職或五專報到，未錄取的學生，可直接洽詢未額滿辦理續招的高中職或五專。

會考成績雖於6月9日公布，但6月20日才開始志願選填，這段期間仍還是有直升入學與特色招生職業類科甄選入學之放榜、報到與放棄作業，已錄取直升入學、特招職業類科甄選，以及已放榜的技優生甄審與實用技能班學生，若要參加免試入學志願選填，必須在規定時間內完成放棄聲明，否則將被免試系統排除，無法進行選填。

除了透過專線洽詢，各校也都有12年國教免試入學種子教師，提供學生適性輔導，也可至台中市12年國民基本教育資訊網查詢志願選填相關資訊 http://sites.tc.edu.tw/tc12explain/

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105年特招簡章公布 增3校同時辦理

105年高級中等學校特色招生簡章今天(15日)公布，在特招考試的部分，今年增加師大附中等3所學校，達到11個學校共992個招生名額，術科甄選則有55校，核定6760個名額，比去年增加2成。

教育部公布105年高級中等學校特色招生簡章，在特招考試的部分，今年增加基北區的師大附中、台南區的台南二中及大灣高中，讓特招考試達到3區(基北區、桃連區、台南區)11校992個名額，比去年增加了3校82名。

在特招的術科甄選部分，今年總共有55所學校、175個科(班、組)辦理，要招收6,760名，比去年增加1,557個名額。就學區以桃連區要招收2,082人最多，其次是基北區的1,751人。

特招考試各區報名時間不同，但統一在6月19日舉辦學科測驗，考生只能選擇一校報考，但是可以跨區。術科甄選則在3月21到25日之間報名，各校可以在4月23或24日擇一辦理考試，所有簡章都已經公告上網，考生可以查詢及下載。

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名師學院陪你贏戰104國中教育會考，第二屆全國線上會考開放報名！

12年國教上路後，紛擾不斷，考完教育會考的考生才剛面臨第一次免試選填志願的困惑與不確定，接下來又有部分考生要面臨特色招生考試關卡，再來又是第二次免試比序……。

再過一兩年就要面臨同樣場面的家長或同學們，是否也開始憂心？現在就要開始準備衝刺的國八生，不管入學方式如何變化，準備好自己的實力，以不變應萬變才是王道。

名師學院在102~103年成功舉辦第一屆全國線上會考，許多題目命中第一屆教育會考考題，103年七月開始，我們將運用第一屆舉辦後的成功經驗複製到第二屆全國線上會考，特別結合高科技研發技術及專業師資出題，為了讓同學能順利掌握教育會考出題趨勢，於測評網舉辦四次線上會考模擬考：

第一次考試時間：103/7/14~9/7(103/9/17放榜)、

第二次考試間：103/10/27~103/12/14(103/12/24放榜)、

第三次考試時間：104/1/5~2/22(104/3/4放榜)、

第四次考試時間：104/3/23~5/3(104/5/13放榜)。

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歡迎同學踴躍參加，即日起報名，考試成績優異者更有豐富獎勵！

名師學院線上會考模擬考將提供多項考試服務，例如：名師解題影片、個人成績單、個人成績分析及弱點分析、考科還包括國文寫作和數學非選擇題、數學非選首創線上專業診斷，學員享有多重訂購優惠，眾多好康獎勵等你來拿，心動不如馬上行動，上網報名去！

活動網址：http://www.kut.com.tw/103mock/103mock.aspx

一免放榜高職報到率佳 教育部：已獲初步成果

根據教育部截至下午4時之統計，第一次免試錄取學生報到率，若區分高中、高職，全國高中之報到率75.18%，高職75.34%。

教育部表示，103年度全國高級中等學校第一次免試入學於6月20日放榜，全國有21萬1,171名學生錄取，總錄取率92.77%，以第一志願錄取者占62.86%，即約每3個學生有2個以第一志願錄取，而將高職列為第一志願的學生多達6成，顯見國中輔導教師積極輔導學生以探索自己的性向與興趣方面，已現初步成效，也突破了以往先選高中、再選高職的思維。

又依據教育部統計資料，6月23日報到結果，發現第一次免試錄取學生報到率，若區分高中、高職，全國高中之報到率計有75.18%，高職計有75.34%。若以第一志願錄取而報到者，高中高達84.36%，高職有83.30%，高中職合併計算有83.96%。

教育部認為，從以上統計資料顯示，高職已漸獲重視，第一志願上榜學生之報到率不低。教育部表示，希望學生一免報到後及早定位；若在性向、能力方面確實有學術傾向，且對一免分發結果不滿意者，可考慮參加特招。

http://kut.com.tw/AcademicEducationNews.aspx/教育新聞

【升高中】十二年國教入學 志願高於分數

十二年國民教育的第一屆國中會考，將於5月17、18日登場，緊接著就是申請入學的相關作業。臺東縣政府教育處表示，學生選擇高中職，再也不能依考試分數與學校排名逐一填入，而是要清楚知道自己的能力和興趣，選擇『最適合』的學校。

臺東縣政府教育處指出，今年臺東高中職的招生數遠超過入學人數，理論上，是人人有學校唸。不過，也不排除有些熱門學校或高職科系會爆滿，必須要採取超額比序的方式。

學管科長林政宏表示，由於十二年國教講求降低學生考試壓力，因此，會考成績只佔百分之30，其他的是志願序15分、多元學習表現（均衡學習15分、品德表現25分、服務表現15分）、以及會考成績30分。

所謂志願序，林科長解釋，是希望學生考量自己能力與興趣後，選擇「最適合」的學校，在超額比序時，若甲校為A 考生的第一志願，則可獲得15分的積分，但若B考生將甲校列為第二志願，則只獲得12分的積分，不再比較『誰考得好』。

而在多元學習項目上，「均衡學習」，指的是藝術與人文、健康與體育、綜合活動等三個領域，林政宏科長表示，只要學生在5個學期平均成績及格，就可以獲得分數了！根本不必再逼孩子去補藝術、體育，徒增學生壓力。

整體而言，林政宏科長說，十二年國教是要降低學生考試壓力、鼓勵學生走最適合自己的路，適性發展。

【升高中】選私中綁高中 他們不玩12年國教

12年國教今年上路，但複雜的「免試」、「特招」等升學制度讓人霧煞煞，不少家長選擇「不玩了」，將孩子送進私立中學國中部，打算6年直升，新北市多所私立中學今年國一新生詢問度和報名人數都增加。

及人中學校長洪騰祥表示，明星高中免試升學名額不多，若擠不進免試，選擇用考試分發的「特色招生」，競爭更激烈；為避免「高分低就」，家長寧願讓孩子先進私立中學「卡位」，形成「選國中、綁高中」狀況。今年及人招300名國一新生，報名人數比往年約多一成。

恆毅中學校長卓明楠也指出，今年國一新生從招生說明會人數、到家長詢問電話，都比去年增加不少；但他認為，「少子化」是私校熱門的另個原因，家長較願意投資，讓小孩進私立國中接受優質教育和管理，「不論以後是否直升，至少私校讓家長安心。」

私校間為爭取優秀學生，競爭激烈。一名公立國中校長直言，私立中學花招百出，除資優生可獲高額獎學金、學雜費減免外，還推出「早鳥獎」優惠、暑期海外遊學營隊等，讓公立國中壓力不小。

然而及人中學校長洪騰祥認為，新生還沒報到前都是未知數，即使私中砸下重金，若無扎實辦學基礎，還是很難留住學生。
康橋雙語高中校長張啟隆表示，該校國一新生要求成績和英文能力門檻，往年都需舉行2次說明會，到5月才會招滿；今年僅辦1次說明會，3月底就招滿，連國小部直升比率也從往年七成增加到八成，「額滿速度比往年快很多」。

「私立學校多半讓家長較安心。」張啟隆說，以康橋為例，家長將孩子送進來，不用再為12年國教升學方式煩惱，學校提供良好學習環境，讓學生在6年中學階段培養一定學科能力，高中畢業就可依性向選擇適合的大學。

張啟隆說，12年國教確實會對較後段的私立學校造成壓力，但他也認同，招生最終要回歸到辦學績效，只要學校定位清楚、具特色，少子化或12年國教所造成的衝擊並不大。

【升高中】103年國中教育會考 4/11寄准考證

103年國中教育會考將在5月17、18號兩天舉行，准考證（11號）寄發，今年共有27萬1千205人報名，教育部提醒考生收到准考證後如有錯誤，集體報名考生4月14號下午5點前可向就讀國中申請更正，個別考生則在4月15號下午5點前向考區試務主辦學校提出更正。

103年國中教育會考准考證11號寄發，集體報名考生將由集體報名學校統一轉發，個別報名考生准考證將由各考區主辦學校寄發。全國試務委員會提醒考生，今 年教育會考英語科聽力不納入成績計算，考量測驗的公平性，將採聽力、閱讀分題目卷，但不分答案卡的方式辦理，教育部國民及學前教育署國中小組組長邱乾國表 示，英語科考試80分鐘，聽力測驗20分鐘，閱讀測驗60分鐘，考試時先發答案卡和「聽力題本」，聽力測驗結束後，再發「閱讀題本」，考試時間結束後一起 收回，讓所有考生在作答計分的閱讀部分，都有相同時間。

教育部也提醒考生，收到准考證後，仔細核對資料並妥善保管，如有錯誤可申請更正，如果遺失或是毀損，考試當天可攜帶身分證及二吋照片，向各考場試務辦公室申請補發，相關資訊可參考國中教育會考網站（http://cap.ntnu.edu.tw/）查詢。

【升高中】國中教育會考 103年英聽不納成績計算

今年國中教育 會考將在5月17、18號舉行，有考生反應，會考英語科聽力、閱讀題本分開，強迫考生先考英聽，再考閱讀題，讓英聽能力不強的學生無法搶時間先做閱讀測 驗，對此，教育部表示，英語科聽力題在103年不納入成績計算，考量測驗公平性，採聽力、閱讀分題目卷，但不分答案卡，考試時先發答案卡及「聽力題本」， 聽力測驗結束後，再發「閱讀題本」，答案卡及兩份題本在考試結束後一併收回，這樣的施測程序，讓所有考生在作答計分的閱讀部分都有相同時間，是公平性的做 法，同時也能讓考生安心作答聽力題，不需擔心因認真作答聽力題，反而比其他考生減少作答閱讀題的時間。

【升高中】國中教育會考 4/11寄發准考證

103年國中 教育會考將在5月17、18號兩天舉行，准考證4月11號寄發，教育部表示，經全國試務會統計，今年共有27萬1千205人報名，包括：8千794名特殊 身份考生、7千057名身心障礙考生，國中教育會考全面開放使用冷氣，其中有544人選擇「非冷氣」試場應試，准考證預定4月11號寄發，集體報名考生將 由就讀國中轉發，個別報名考生的准考證則由各考區試務主辦學校寄發，相關資訊可參考國中教育會考網站（http://cap.ntnu.edu.tw/）查詢。

【升高中】教部：未宣導藝才班不看會考成績

103學年特 色招生甄選藝術才能班簡章出爐，有家長質疑，當初教育部宣導說不看學科成績，現在卻把國中教育會考當門檻，教育部今天（25）再次發出新聞稿澄清指出，家 長對此有誤解，去年10月教育部辦理入學宣導，就說明藝才班甄選以術科測驗及學生志願為入學依據，並得以會考成績為門檻，從未說過「完全不採會考」，在宣 導會使用的手冊也說明103年藝才班各招生學校大多參採會考成績為門檻，各校訂定會考門檻各科以「基礎」為原則。

【升高中】迎接12年國教 北市教育局：教育回歸學生能力養成

 
許多人批評在12年國教在8月上路之際，學生的考試卻還是很多。台北市教育局長林奕華向教師喊話，希望教育回歸本質，重學生的學習，以及學生能力的養成。

北市102學年度第2學期公私立中等學校校長會議，於27日在台北市南湖高中舉辦，計有北市公私立高中職、國中校長等250多位人員參與。林奕華與會致詞時表示，將凝聚教育局及學校的團隊力量，回歸教育本質，以最好的準備迎向12年國民基本教育帶來的改變。

林奕華局長表示，教育的本質在學生的學習，以及學生能力的養成；台北市國高中職在2014年的重點工作，包括：高中職發展課程與改變教學、國中教學翻轉及多元學習、以及輔導國中學生適性發展，高中職提供配套策略等三方面。

林奕華也提到，在高中職發展課程與改變教學方面，教育局除將落實三期五年高中職課程與教學領先計畫外，為協助學校持續發展特色課程，改革教學方法與評量， 將爭取持續辦理第二個三期五年高中職課程與教學領先計畫（107至111學年度）。另外，也將發展高中跨校共同備課社群、成立高中工作圈及人才庫。

林奕華要求學校，在國中教學翻轉及多元學習方面，善用晨讀時間，減少晨考，推動晨讀，以引領思考，並將閱讀策略融入學科教學。國中階段，也進行跨校共同備課社群、成立工作圈及人才庫。

為促進國中回歸教育本質，也將推動國中亮點試辦計畫，請學校「以學習者為中心」，規劃適用於全校、全年級或班群，提供包括美感教育、閱讀、多元社團、適性 課程等多元學習活動的亮點推動計畫。同時，為輔導國中學生適性發展，高中職提供配套策略，包括：2月底開站的高中職網路博覽會、於2月23日在成功高中舉 行高中職實體博覽會、進行技職教育宣導及提供分區博覽會活動等，並辦理一日高中／職生體驗活動。

【升高中】國教比序「服務學習」 採計9下成績

 

 

12年國教年中上路，但免試入學比序中的服務學習一項，雖北北基學區學童可在國7上到國9上5學期中，採計3學期，但宣布時第一屆適用學生已經要升國8，只能3選3，不少學生因此無法獲滿分，引發家長反彈。

北市教育局專員陳素慧表示，經協商，北北基學區將開放12年國教第一屆升學學生，能採計國9下成績，給予學童補救機會。

陳素慧說，因免試入學成績必須於4月7日前送出，國9生要尋求補救，必須在2月開學後至4月7日前完成服務學習。

陳素慧提醒，學童若要以校外服務學習時數，必須先向學校申請核准，之後才能登錄時數。
「基北區12年國教免試入學超額比序服務學習採計規定」，只要學童每學期服務滿6小時以上即可獲4分服務學習成績，國中5學期中採計3學期累計。

經北北基決議，服務學習成績採計的5個學期區間為國7上到國9上，並於去年中公布。

因公布時，首屆適用12年國教學生已經要升國8，成績採計只能從國8上到國9上「3選3」，不少學生因國8上不及反應，更是只剩2個學期可以努力，4分平白奉送，引發家長反彈，議員王鴻薇也介入協調。

王鴻薇表示，學習服務總分12分只能拿到8分，相當於會考有一科只能拿0分。北北基遊戲規則公告得晚，卻要第一屆12年國教生承擔苦果，非常不公平。

陳素慧坦言，公布時間確實較晚，且公布時還有不少學生因沒有注意或立志考特招，第一學期沒有完成服務學習。

經統計，光北市總計就有1639人，約占升學學生數的6%，其他縣市情形恐更嚴重，北北基三市協議後才決定開放採計9下成績補救。

【升高中】特色招生成績、繳志願卡 多項時程提前

教育部今天（2）宣布，103學年度「特色招生」，包括:網路查詢成績、繳交志願卡及放榜等時程都提前，希望讓考生有更充裕時間思考，是否要參加第二次免試入學。

十二年國教上路，分「免試入學」與「特色招生」兩種入學管道，其中考生人數最多、競爭最激烈的基北區（新北市、基隆市、臺北市），原本排定特招考試分發、 第二次免試入學（二免）繳交志願卡是同一天，不少家長反映不合理，建議應先讓特招放榜，再根據錄取結果決定是否參加第二次免試，基北區去年12月開會討論 後，決定錯開特招、二次免試時間，讓特招時程提前，教育部考量全國一致性，因此宣布同步調整特招時程，教育部國民及學前教育署高中職組組長李秀鳳表示，在 特招時程提前後，考生將有充足時間思考是否參加二次免試。

教育部表示，調整後特招考試分發成績開放網路查詢，提前到7月23號、成績單寄發提前到7月24號、繳交志願卡提前到7月28號、放榜為8月2號、報到為8月2號到4號，都比原訂時間提前一天以上，由於特招考試整體作業時間壓縮，也將以增加閱卷人力因應，詳情可上網（ 十二年國民基本教育資訊網，點選重要日程表）查詢。

【升高中】國教比序「服務學習」 採計9下成績

 
12年國教年中上路，但免試入學比序中的服務學習一項，雖北北基學區學童可在國7上到國9上5學期中，採計3學期，但宣布時第一屆適用學生已經要升國8，只能3選3，不少學生因此無法獲滿分，引發家長反彈。

北市教育局專員陳素慧表示，經協商，北北基學區將開放12年國教第一屆升學學生，能採計國9下成績，給予學童補救機會。

陳素慧說，因免試入學成績必須於4月7日前送出，國9生要尋求補救，必須在2月開學後至4月7日前完成服務學習。

陳素慧提醒，學童若要以校外服務學習時數，必須先向學校申請核准，之後才能登錄時數。

「基北區12年國教免試入學超額比序服務學習採計規定」，只要學童每學期服務滿6小時以上即可獲4分服務學習成績，國中5學期中採計3學期累計。

經北北基決議，服務學習成績採計的5個學期區間為國7上到國9上，並於去年中公布。

因公布時，首屆適用12年國教學生已經要升國8，成績採計只能從國8上到國9上「3選3」，不少學生因國8上不及反應，更是只剩2個學期可以努力，4分平白奉送，引發家長反彈，議員王鴻薇也介入協調。

王鴻薇表示，學習服務總分12分只能拿到8分，相當於會考有一科只能拿0分。北北基遊戲規則公告得晚，卻要第一屆12年國教生承擔苦果，非常不公平。

陳素慧坦言，公布時間確實較晚，且公布時還有不少學生因沒有注意或立志考特招，第一學期沒有完成服務學習。

經統計，光北市總計就有1639人，約占升學學生數的6%，其他縣市情形恐更嚴重，北北基三市協議後才決定開放採計9下成績補救。

【升高中】入學制度複雜 教部滾動式修正

12年國教上路在即，政策幾經變動，被列為10大教育新聞之首，教育部次長林淑真昨天回應指出，為避免學生、家長焦慮，12年國教明年不會再有太大變動；但針對入學制度太複雜等問題，未來會檢討第一年實施結果，再視情況修正。

林淑真說，12年國教已規畫很久了，總要先跨出第一步，再過半年就要上路，不宜再大幅變動，但若發現某些入學措施，可能損及學生權益，在顧及最大多數人權益、把負面效應降到最低大前提下，經考區審慎評估，才有可能再修正。

林淑真舉例，基北區特招和二次免試入學選填志願時間，原本重疊，導致考生很難抉擇，經教育部介入協調，基北區已決定把時間錯開，特招放榜後，若錄取結果不理想，考生還來得及報名二次免試入學。

【升高中】12年國教上路 圖題將成顯學

大陸高考（大學入學考試）作文曾出現過圖片題，但台灣的學測及基測等考試，多只在英文科才會出現看圖說故事的作文題。高中校長表示，台灣學生已習慣老師給題目再作答，少有自己的思考；未來十二年國教上路後，需加入自己想法的圖題將成為考試趨勢，建議學生多閱讀、主動學習。

台北市華江高中校長陳今珍表示，近年學測和基測的作文題目越來越有「類PISA」形式，採取引導開放式，答案不只一種，考驗學生的邏輯和理解能力，習慣看黑板抄筆記的被動式學習孩子將比較吃力。

這次聯合報系舉辦的作文賽題目一個字都沒有，陳今珍猜測「學生肯定花很多時間想題目」。但學生可以藉此學習，如何突破過去的框架，同一件事情，用不同的角度思考。

台北市祐德高中校長陳鳳儀也指出，過去四平八穩的作文題目，可能走入歷史。她建議學生應豐富生活經驗，或大量閱讀來擴展視野。

國文科補教老師楊墨表示，拿到圖題時，應先釐清題幹設計有沒有特別要求的方向或必備要素，如果有，就順著題目要求去發揮；如果沒有，就要先了解命題的含意，再自己找出主題、多舉例說明。

【升高中】二次免試志願 可望改特招放榜後填

12年國教明年將要上路，基北區規畫特招和第二次免試入學，要在2天內同時選填志願，被批評是「變相逼迫學生二選一」。

北市府教育局昨天提出新方案，將特招與第二次免試選填時間錯開，學生不必一起交志願序，避免混淆。

新北市議會昨天也通過臨時動議，建議第二次免試選填應在特招放榜之後，讓學生有更充裕的時間選擇。

台北市教育局副局長馮清皇說，為讓學生有更多思考的空間，顧及學子權益，北北基三市經數度開會研議後，決定更改部分期程。

二次免試入學選填志願時間，本來是明年7月18日至27日，現在改為7月20日至8月4日，就不會和特色招生時間衝突。

馮清皇表示，因特招為8月2日上午10時30分放榜，考生若覺得不滿意，想走第二次免試入學的升學途徑，還有8月2、3、4日3天能夠好好思考，選填志願。

不過為避免特招、第二次免試入學填志願時間重疊，特招考生的選填志願時間，也從原本7月24日到7月27日4天，縮短成7月23日到7月25日3天。馮清皇說，特招會公布考生的PR值，多數考生應該早已決定好順序，縮短一天選填志願時間，不會有太大影響。

新北市議員李倩萍、江永昌昨天提臨時動議，建議將第二次免試入學申請時間，延到特色招生放榜後，解決家長疑慮，提案獲議會通過，要求教育局應盡速建議基北區入學中心。

新北教育局中等教育科長王泓翔表示，議會提出的意見，教育局也相當支持，確切的時程，將待教育部國民及學前教育署核定後才能實施。

【升高中】 通過資格考 科學班高中生可直升大學

國內目前有建中等9所高中與台大等大學合辦科學班，提早到大學做研究，但到高三仍得為了升學拚學測。教育部昨天宣布，將打通科學班學生升學管道，科學班學生修完高二課程後，統一參加「學科資格考」，只要通過，就能申請進入11所合作大學基礎科學學系。

教育部昨天公布人才培育白皮書，宣布在大學法修法完成後，將據以訂出科學班升學辦法，讓科學班學生高三時能專心修讀大學數理科目，持續精進研究，不用忙著準備升學考。

部分科學班學生若在國際奧林匹亞競賽中奪牌，可保送大學，但有些「研究型」的學生不一定參加奧賽。

教育部國民及學前教育署表示，科學班學生完成高一和高二的學業後，於高三那一年的一月，即在學測之前，統一參加「學科資格考試」，只要通過，就能申請進入 11所合作的大學校院基礎科學學系，並於下學期參加大學開設的「個別研究」課程；但若沒完成研究，大學仍可以取消錄取資格。

國教署表示，「學科資格考」難度比指考高，考題設計將比照奧賽；申請通過後，學生只能申請由合作的大學所認定的相關科學基礎學系，例如數學、地科、生物、或是化工系等就讀，不能申請醫學院。如科學班學生想讀醫學院，就要與一般生一樣參加學測、指考。

教育部次長陳德華表示，特種身分學生的升學進路，應有單獨的規畫，才能發揮他們的優勢。

但北一女一直堅持不設科學班，各界對於科學班學生可否直升大學，也有不同聲音。有學者擔心若是讓科學班學生直升大學，恐變質為「變相升學班」，甚至把科學班當「醫科預備班」來讀，失去培育基礎科學人才的原意。

【升高中】國中補救教學 預估明年增500班

教育部放寬國中生參加補救教學的條件，預估明年全國將增加500班、5千位學生參與，不過，立委質疑參與補救教學人數越來越多，教育部長蔣偉寧表示，從多項國際學生能力檢測發現，國內學生程度有明顯提升，代表補救教學有成效。

立法院教育及文化委員會審查教育部103年度預算，多位立委詢問補救教學議題，教育部國民及學前教育署國中小組組長邱乾國表示，補救教學對象從國一擴及到國三學生，預估明年增加500班，以平均每班10人來看，有5千人受惠，不過立委陳亭妃質疑，教育部從95年起就針對國一學生進行補救教學，到現在參與補救教學人數卻一直在增加，是否看不到補救的成效？教育部長蔣偉寧表示，過去補救教學對象必須是身分弱勢、學習低成就的雙低條件，但是為因應十二年國教上路，彌補學習落差，現在只要評量沒有達到標準就可參加補救教學，大方向的目標希望參與補救教學人數越來越少，未來也將分析補救的對象，是否從小到大都參加補救教學。

立委邱志偉也擔心條件放寬後，參與補救教學的班級人數增加，導致教學品質下降，蔣偉寧部長表示，補救教學以6到12人為一班，超過上限就要另開一班，下限可有特殊考量，像是偏遠地區學生較少，不到6人也可開班。

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