每年1/24是聯合國明訂的「國際教育日」，全國教師工會總聯合會昨日(1/24)下午舉行記者會，強調推動數位學習刻不容緩，比推動雙語教育更重要，台灣應跟上先進國家及鄰近國家腳步，投入更多資源、更有系統、更全面推動數位學習，提升個人化學習的效果，進一步縮短教育城鄉差距。
全教總理事長張旭政表示，相較鄰近國家紛紛推動數位學習，我國進展相當有限，很多教師對數位學習的概念還不夠、甚至有疑慮，部分教師雖嘗試推動數位學習，但受限資源有限，無法伸展開來。在數位化時代，數位化程度幾乎等於國力，我國的教育若不再急起直追，恐將遠遠落後鄰近國家，政府投資在數位學習，比投資在雙語教學更急迫。
致力提升偏鄉教育的誠致教育基金會董事長方新舟則表示，聯合國近年來召集專家學者到各國分享推動數位學習的經驗，但台灣因非聯合國成員，許多教育官員及學者對於聯合國推動的事情不熟悉，他呼籲我國政府要有更積極作為，教育部推動數位學習應有明確目標、投入更多資源、強化教師數位能力。
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