108第二次英聽測驗，明日(11/27)寄發考試通知

108學年度英語聽力測驗第二次考試，於 107 年 12 月 15 日（星期六）舉行，將於明日(11月27日)寄出「考試通知」及「開放應試號碼查詢」。

｜沒有收到考試通知怎麼辦?

若遲至寄發後第5天（不含例假日）仍未收到「考試通知」：

●集體報名者，請洽代辦報名單位。

●個別報名的考生，則可於開放日上午9時至「大學入學考試中心」網站查詢列印或以電話（02-23643677）語音查詢應試相關資料。

｜考試通知有誤怎麼辦?

考生收到考試通知後，請確實核校相關應試資料，如發現考試通知上之姓名、身分證號及考區等 3 項，有任一項與原報名資料不同而須更正者，請於考試通知寄發後 3 個工作日內通知。

●集體報名者：由代辦報名單位傳真「考試通知資料更正表」。

●個別報名者：傳真（02-23661365）身分證影本、更正項目及聯絡方式至本中心，傳真完成後並以電話（02-23661416 轉 608）向本中心確認收件。

考試通知若於考試前毀損或遺失，大考中心不再重製、補發。考生可自行至本中心網 站查覽或列印，或電話語音查詢相關資訊。考生入場應試時須攜帶國民身分證或有照片 健保卡或駕駛執照或護照或居留證正本查驗身分，請考生於應試前備妥相關身分證件，並於考試當日攜帶入場應試。

大考中心各項考試相關資訊，請務必以大考中心網站公布為準。

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108學年四技二專特殊選才，不採計統測、學測成績

自107學年度起技專校院開辦四技二專特殊選才入學聯合招生，108學年度特殊選才入學管道採分組聯合招生，設有「青年儲蓄帳戶組」及「技職特才及實驗教育組」，此入學招生不採計四技二專統一入學測驗及大學學科能力測驗成績。

●「青年儲蓄帳戶組」：涵蓋大專院校共86校，提供472招生名額，審查項目為參與青年儲蓄方案期間所撰寫之體驗報告書及雙週記，採一般大學及技專院校聯合招生，各校指定科目不一。
●「技職特才及實驗教育組」：參與共有25校提供231個招生名額，以國立高雄科技大學招生名額57名最多，國立虎尾科技大學22名、國立臺北科技大學13名、國立臺中科技大學13名…等，報名考生可經由甄審獲得入學機會。

108學年度招生簡章於11月19日，「技專校院招生委員會聯合會網站」公告提供下載，不提供紙本簡章；各技專校院特殊選才準則及規範辦法，於同日10:00開放「招生簡章查詢系統」查詢使用。

請考生詳閱招生簡章各項日程與規定，自107年12月10日10：00起至12月14日17:00止受理網路報名。歡迎參與青年儲蓄方案的「青年就業領航計畫」或「青年體驗學習計畫」青年且計畫執行滿20個月600日者，以及應屆高中職學生、實驗教育（含不具學籍學校）學生及具特殊經歷及專業領域成就符合報名資格的考生踴躍報名。

更多詳細資訊請上四技二專特殊選才入學聯合招生網站。

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義大醫學系、成大牙醫系明年開始招生

義守大學醫學系、成功大學牙醫系明年確定開始招生，根據教育部公告之108年度招生名額分配，義守大學醫學系(公費)可收30位，成功大學牙醫系可收20位。

國內核定的醫學系已由11校增為12校，其中包括台大、成大、陽明等；牙醫系也由6校增為7校。義守大學新設置的醫學系(公費)中，申請入學有7個名額，考試分發有3個名額，另20位則是來自離島及原住民的招考。

成大過去僅設置口腔醫學所，近年發現學生就讀意願提高，去年向教育部申請開設牙醫系，空間及設備一應俱全，積極鼓勵學生投入醫療體系，為偏鄉社區服務。

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大學多元入學說明會落幕！學習歷程討論高

108年課綱即將上路，最為人所關注的就是學測5選4的方案，將於111年開始實施新招考制度。大學招聯會於10月底開始在北、中、南、東區，連續舉行的4場「108 學年度大學多元入學方案全國家長/學生分區說明會」說明會已在17日完美落幕。

回顧四場接連舉辦的分區說明會場場爆滿的盛況，反映出家長及民眾對於新制的熱烈關注，最終場為11月17日的台東場次，今年除了網路報名外，現場報名的人數眾多，共有200多位家長參與，比起去年足足高出一倍。

學測改5選4的新制，有諸多家長擔心沒有落點預測以分析。為了減緩考生壓力，並讓學生能專攻所長，課程中適當地進行興趣探索，達到適性發展的目的。

招聯會執行秘書戴念華表示，過去的落點預測均以學測成績為考量，容易受當年度選填人數的影響，關聯一階篩選的級分，未來少子化現象加劇，準確度不佳。學生填選志願還是要以個人志趣為主，參考校系的選才條件，並盡量朝該方向準備才是上策。

另外備受關注的學習歷程檔案，招聯會表示，會有淪為軍備競賽、不利偏鄉學生的疑慮出現，是因為對學習歷程還未加以了解，主要以學生在高中期間的學習活動為主，且經老師及的認證下，1學年可蒐集10件，3年最多30件。至於偏鄉地區資源不足，開設多元課程受限，相較之下都會型高中一個學生20門課中挑3門修習，與一個學生只有在3門課中3門課全選，評量上可以呈現出學生的積極性。學習歷程系統因為有上傳限制，可自行選擇要呈現給大學系組的資料，偏鄉地區學生不必擔憂不公平的問題。

招聯會強調建置學習歷程檔案資料庫，對大學招生而言，是將目前已經在做的書審進化，提供一個介面讓學生上傳審查資料的系統，可逐步累積各項學習成果，課外活動也一覽無遺，展現個人特色。

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外語群課綱新規範，首推全英語授課

教育部11日完成審議12年國教技術型高中外語群、餐旅群課綱草案。為提升學生的外語能力，針對外語群類將新增中階及高階英語授課和評量，規劃英、日語共通基本技能，適時提供學生跨域學習。師資課程安排全英語授課及評量，強調軟性規定以引導課程多元性。

餐飲群也加入新規範，顧及學生還未成年，教學過程中若涉及博弈業、酒類服務，需要加註警語；設計群專業科目則是多新增教學注意事項如智慧財產權、商標權、著作權等觀念建構。

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提升自信及溝通表達能力，學測、面試皆能輕鬆應戰

十二年國教的新課綱出爐，未來命題以「素養」為核心，不宜為學科知識及技能所限，期望學生能運用所具備之知識、能力及態度，學習與生活做連結，並將此概念應用在課綱上的實踐。

大考中心主任劉孟奇表示，素養導向也就是適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，大考中心開始研究測試和建置題庫，朝4個方向命題，分別為「情境化」、「整合運用能力」、「跨領域或跨學科」、「表達說明能力」。最重要的是第4項「表達說明能力」，很難藉由選擇題來評量。

因此新題型所增加的非選擇題、跨科題及素養題也備受討論；例如其中非選題除考題理解、圖表判讀，還考驗著學生的系統思考、溝通表達及解決問題的能力。香港對此類題型運用已達7年經驗，以107年學測自然科第35題為例，原始題目為某測站逐時氣溫與露點溫度變化圖，考生需從4個選項中找出該測站當天狀況的正確描述，除了找出何時的水汽含量最高，還要寫出理由。

TVBS×卡内基YHIP主播營有卡內基訓練基構認證講師及TVBS専業主播帶領，一對一授課，引導孩子口語演練，搭配肢體語言融入情境，可減緩緊張情緒，也能讓談吐更加自然。完整錄影的演練過程，藉由反覆練習，降低失誤率、提升自信，在邏輯思考能力速成的環境下，不管是在群眾或鏡頭都能勇於展現自己，有條理、更具說服力，清楚表達自己的想法。

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