對於這樣的政策，教育部表示，為了保障學生的受教權和學習品質，目前已頒訂「小型學校發展評估指標」及「國民中小學整併之處理原則」供地方政府參考，
目前22縣市都有訂定國民中小學整併校法制化程序，並納入相關流程及配套措施，地方政府如果要推動整併小校，盼能依照法規並與當地居民溝通。
教育部已委請國立政治大學進行「偏鄉學校型態實驗教育計畫」，協助偏鄉小校辦理學校型態實驗教育，以活化偏鄉地區的教育，也推動發展特色學校的相關計畫，鼓勵小校成為永續經營的特色學校。
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